Det är inte alltid så lätt att passa in, att vara som alla andra - men, hur svårt kan det vara? Måste alla vara som "alla andra"? Jag tänker att Felplacerad, kan vara ett värdefullt verktyg att använda sig av i arbetat med att "förändra" det egna synsättet på vad som är "normalt och "onormalt". I klippet ser vi exempel på barn som av olika anledningar utretts, placeats i särskolan... Men, hur "rätt" var placeringen? Följande text är ett ciatat från UR: "Skolinspektionen har tittat närmare på 715 placeringar, och samtliga 30 kommuner som ingick i granskningen kritiseras. Generaldirektör Ann-Marie Begler är förvånad över att kommunerna verkar ta så lätt på uppgiften, särskilt med tanke på hur avgörande ett sådant beslut är för ett barn. Vi möter en elev som alltför lättvindigt placerades i en särklass. Idag har hon bytt tillbaka till en "vanlig" klass, men kunskapsluckorna efter åren i särskolan är stora och vägen till ett godkänt slutbetyg i nian är lång. Dessutom möts Skolinspektionen, en skolpsykolog och en före detta särskoleelev i ett samtal om baksidan med att hamna i fel skola och varför det är så viktigt med en noggrann utredning innan en placering".
Titta och reflektera!
